Ekologiczna lekcja otwarta

Lekcja otwarta pt. „Jakość powietrza. Globalny problem, lokalna analiza” miała charakter interdyscyplinarny, łącząc treści z geografii, fizyki, biologii oraz chemii.

Zajęcia skupiały się na poznaniu metod badawczych poprzez obserwację i eksperyment związany z analizą jakości powietrza. Uczniowie dowiedzieli się, czym są pyły zawieszone PM2,5 i PM10 oraz jakie zagrożenia powodują dla zdrowia człowieka.

Podczas lekcji wykorzystano czujniki pyłu oraz doświadczenia z użyciem kawy zbożowej, świec zapachowych i kadzidełek. Uczniowie samodzielnie wykonywali pomiary i analizowali zmiany stężenia pyłów w zależności od rodzaju doświadczenia.

Szczególną uwagę zwrócono na wpływ działalności człowieka na zanieczyszczenie powietrza w skali lokalnej i globalnej. Praca w grupach pozwoliła uczniom rozwijać umiejętność współpracy oraz krytycznej analizy wyników badań. Zastosowanie eksperymentów zwiększyło zaangażowanie uczniów i umożliwiło lepsze zrozumienie omawianych zjawisk.

Lekcja uświadomiła uczniom, że nawet codzienne czynności mogą powodować emisję pyłów zawieszonych do atmosfery. Zajęcia zakończyły się wspólnym podsumowaniem wyników doświadczeń oraz refleksją nad sposobami ograniczania zanieczyszczenia powietrza w najbliższym otoczeniu.